2歳児クラスのおしごとの様子です。
メタルインセッツが最近とても人気です。
言語分野のおしごとですが、初めて筆記具をもって書くことの導入になります。
メタルの枠に沿って図形を描くことを楽しみながら、文字につながる筆圧や
鉛筆の持ち方、書く時の姿勢を自然に身に着けていきます。

言語の敏感期の子どもたちは、毎日楽しそうに
絵カード合わせや部分名称パズルのおしごとをしています。

色板
色板のおしごとは、触覚・視覚・聴覚・味覚・嗅覚の５つの感覚のうち
視覚を洗練させるためのおしごとです。
第１の箱・・赤・黄・青の３原色の色板がペアで計６枚
第２の箱・・赤・青・黄・橙・緑・紫・桃・茶・灰・黒・白の色板がペアで計２２枚
第３の箱・・９色７段階明度の色板　計６３枚
という教具です。
第３の箱は、グレーディングの操作があります。
エンジェルでは第１と第２の箱を出しています。
１歳児クラスの子どもたちが、今、毎日のように
『色板』を持ってきて「同じ」「一緒」と
おしごとをしています。

繰り返しおしごとをしているうちに、
色の名称も言えるようになってきました。
散歩に出かけ、町の看板などを指さして
「あか、あか」
葉っぱを指して「みどりだね」などと教えてくれます。
おしごとの途中で、保育室のなかにある同じ色の物を見つけては
色板を持って行って「一緒」という子もいます。

感覚のおしごとは、０歳～３歳の無意識での吸収の時期を経て
３歳から知性の発達へとつながる大事な分野となっています。

何より、まだ生まれて数年しかたっていない子どもたちが
楽しく、そして真剣におしごとをしている姿は
きりっとしていて頼もしく、また神々しくもあり
私はこんな子どもたちの姿を見るのが大好きです。

エンジェルの子どもたちは、０歳児クラスの時から言語の分野である
『実物合わせ』や 『絵カード合わせ』の活動を通して
日常の中で「一緒」「同じ」というペアリングをすることが
できるようになっています。

絵本の中にゾウが出てくると、動物パズルのゾウのところまで行って
「一緒！一緒」といったり、同じものを見つけては喜んで「一緒」「同じ」を
保育者に伝えに来てくれます。

ペアリングとは同じものを対にするということです。
モンテッソーリ教育では、ペアリングの他に、グレーディング（段階づける）
ソーティング（分類する）といった操作をしながら、物事を思考する時に
情報を整理したり、分析する方法を身に着けていきます。
そこから、考える力や判断力などの知性を獲得していきます。

感覚分野のおしごとでは、このペアリング・グレーディング・ソーティングの
操作をしながら、五感を通して受け取った情報を整理していきます。

次のブログでは、今エンジェルで人気のおしごと『色板』を
ご紹介いたします。